豫水职院〔2016〕91号
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关于举办2016年“读书月”活动的通知
各个处室、学生各班：
为加强校园文化建设，营造浓郁的书香校园氛围，引导全校师生多读书、读好书，培养学生良好的读书习惯，提高人文修养，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，图书馆联合相关处室举办“读书月”系列活动，具体活动安排如下。
活动内容及安排：
第一阶段：启动阶段（11月7日—11月13日）
1．制定“读书月”活动方案，分发至各院系、各处室。
2．读书月活动宣传：制作读书月活动条幅，利用网站、图书馆QQ群、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书月活动的影响力，让更多师生参与到读书月活动中来。
第二阶段：主题活动阶段(11月14日—12月5日)
主题活动一：向伟人学读书
习近平总书记重视中华优秀传统文化，善于向古人借智慧，常以“适当的引经据典”阐明透彻的思想。他曾指出“读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。”图书馆将毛泽东、习近平关于读书的名言制成展板展出。
主题活动二：“知校、爱校、荣校”校史、校情知识竞赛
竞赛内容以学校建设、校园文化、学科建设、发展历史、重大事件等为主要内容，以学生喜爱的方式进行。通过活动，让同学们在活动中学习了解学校办学几十年的发展变化，增强了同学们的自信心和自豪感。
主题活动三：图书漂流
图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读。是一段文明美丽的书香漂流旅程，让“知识因传播而美丽”。图书漂流以分享、信任、传播为宗旨，不仅让更多读者阅读到自己感兴趣的书籍，而且不同读者可以交流对同一本书的读后感悟。
通过宣传图书漂流的意义和目的，征集各种漂流图书、期刊，广泛发动师生，为每一位捐献者制作捐献证书；对征集来的图书进行加工，版权页上加漂流寄语卡片，卡片的内容包括捐献者信息、本书寄语、漂流编号和联系方式，图书的底面粘贴空白纸张可供每一位读书者留言；交流阶段：设立交流书箱，将加工好的图书放在指定的位置，读者可自由借阅；总结阶段：根据接力卡片，热门的图书加以购置。
主题活动四：对图书馆说
收集师生推荐书目、提出的宝贵意见和建议，让“留言墙”为我们架起一座沟通的桥梁。对推荐的图书及时采购，在图书到馆上架后通知推荐者。
主题活动五：馆藏数据库系列讲座
对馆藏数据库资源的学科分类、资源优势和特点进行详细的介绍，引导读者正确选择相关学科资源，分类阅读本专业相关文献并筛选核心期刊文献等，为检索和获取所需文献奠定基础。
主题活动六：馆藏纸质资源大揭秘
统计出我院各个专业纸质馆藏资源情况，推荐师生借阅最多、最喜爱的各类图书的书名。
主题活动七：明星的力量——寻找我院读书之星
以橱窗的形式对上届读书之星进行宣传，展版的内容包含名字、班级、照片、读书册数和所获得的奖励，鼓励同学们争当读书之星，以此来带动全院同学的读书热潮。对本年度的读书之星进行评选，公布奖项人数设置，使广大同学都能成为有较高文化素养，全面知识水平的爱学习爱读书的优秀青年。
第三阶段：总结表彰阶段（12月1日—12月5日）
1．组织评选
图书馆将聘请相关人员对各项活动进行评选。
2．对先进集体和个人给予表彰（12月6日）
在本届读书月系列活动结束后，图书馆将根据读书月活动中各班级和个人的参与情况，对表现突出的予以表彰。
2016年11月8日
