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关于深入学习黄大年同志先进事迹,推进“两学一做”学习教育常态化制度化的通知

编辑: 来源: 发布时间:2017年09月07日 

各党支部、各部门:

为贯彻习近平总书记重要指示,推进我院“两学一做”学习教育常态化制度化,进一步弘扬主旋律,汇聚正能量,根据河南省委高校工委通知(豫高发〔2017〕99号)要求,现就我院深入学习、大力宣传黄大年同志先进事迹相关工作通知如下:
一、提高政治站位
2017年5月24日,习近平总书记就黄大年同志先进事迹作出重要批示,强调指出:黄大年同志秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求,为我国教育科研事业作出了突出贡献。他的先进事迹感人肺腑。我们要以黄大年同志为榜样,学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀,学习他教书育人、敢为人先的敬业精神,学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中,从自己做起,从本职岗位做起,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
2017年7月23日,党中央决定,追授黄大年同志“全国优秀共产党员”称号,号召广大党员、干部向黄大年同志学习。要求我们要像黄大年同志那样坚定信仰信念,对党忠诚、心系祖国,把为党和人民事业不懈奋斗作为毕生追求;要像黄大年同志那样刻苦学习钻研,牢记使命、勇担重任,用知识和本领回报祖国、服务人民;要像黄大年同志那样发扬拼搏精神,勇于创新、攻坚克难,努力创造一流业绩;要像黄大年同志那样涵养高尚情操,不忘初心、淡泊名利,自觉践行共产党人价值观,用模范行动展示共产党员的人格力量。
日前,中共河南省委组织部、中共河南省委宣传部、中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组联合印发《通知》(豫教党〔2017〕63号),要求全省高校各级党组织把学习黄大年同志先进事迹纳入推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要内容,采取多种形式广泛开展学习宣传。
各党支部、各部门要统一思想,提高认识,认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神,积极响应党中央号召,按照要求,引导党员、干部以先进典型为榜样,牢固树立“四个意识”,自觉践行“三严三实”要求,努力做到“四个合格”,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,立足岗位履职尽责,奋发有为再创佳绩,在决胜全面小康、让中原更加出彩中当先锋、做表率,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
二、学习先进事迹
黄大年,男,中共党员,广西南宁人,1958年8月出生,1975年10月参加工作,著名地球物理学家、国家“千人计划”专家。生前担任吉林大学新兴交叉学科学部学部长,地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2017年1月8日因病去世,年仅58岁。
黄大年同志热爱祖国,品格崇高,始终把祖国富强、民族振兴作为矢志不移的追求目标,2009年毅然放弃国外优越条件回到祖国,成为国家“千人计划”第二批入选专家;他师德高尚,诲人不倦,甘守三尺讲台,争做“四有”老师,主动担任本科层次“李四光实验班”班主任,鼓励学生将个人价值与国家前途命运紧密联系在一起,积极提升青年教师和团队成员国际交流互动能力,培养了一批“出得去、回得来”的人才;他刻苦钻研,业绩突出,作为国家“863计划”项目首席专家,突破国外禁运和技术封锁瓶颈,取得一系列重大成果,填补多项国内技术空白,为深地资源探测和国防安全建设做出了突出贡献;他不求名利,甘于奉献,长年不休,带病工作,把生命最绚丽的部分献给他钟情的教育科研事业。
三、创新学习形式
学习活动围绕具体化、接地气、有实效的目标,坚持联动式、全媒体、立体化的策略,根据活动不同阶段和具体要求,学习宣传与开展活动相互促进,迅速掀起学习黄大年同志先进事迹的活动高潮。利用学习手册、工作简报、主流报刊、新媒体等宣传渠道,采用影音图文、开设专栏、组织活动、集中报道、挖掘典型等方式方法,促进学习活动深入开展。
1.印制学习手册。整理黄大年同志先进事迹以及人民日报、中国教育报等中央主流报刊的评论,汇集成册,为学习宣传活动提供学习资料。
2.编发工作简报。定期印发党务工作简报,指导各支部活动的开展,展现各支部开展活动的情况,促进经验交流。
3.开展征文活动。依托我院校园网、官方微信微博,开展深入学习黄大年同志先进事迹活动相关主题征文活动。征文活动具体要求另文通知。
4.组织演讲比赛。开展深入学习黄大年同志先进事迹活动主题演讲比赛,讲好典型故事,交流学习体会。通过支部推荐、集中比赛、赛后巡讲等方式,让优秀典型的先进事迹、学习过程的深入思考、青春热情的先锋表率走进广大师生。演讲比赛具体要求另文通知。
5.专题宣传报道。学习活动结束后,对活动过程出现的先进经验、典型个人、优秀征文、深入思考等进行专题报道,为活动开展留下宝贵的资料。
四、强化平台支撑
1.突出主流媒体优势。结合人民网、中国教育报、河南日报、河南教育杂志等主流传统媒体特点,发挥主流舆论的引导作用,在全院师生中掀起学习高潮。在学习活动开展一段时间后,认真总结活动经验和进展成效,深入挖掘典型事迹和优秀人物,在主流媒体上重点刊发深度报道文章。在《校园生活报》《教研与实践》报刊开设专栏,报道活动进展情况、支部经验等内容。
2.放大新兴媒体优势。学院网站、官方微信微博等开设活动专题集中报道,及时推送活动信息、支部经验、典型事迹、学习感受等,发挥新媒体时效性、互动性等优势,全景展示各支部活动开展情况,指导各个阶段的活动开展。
各支部、各部门可结合工作实际,制定活动方案,务求学习实效。
 
            党委办公室
2017年9月5日

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